公害問題とか、環境問題というと、
小学校のころ無理やり「ボランティアの歌」とか「空き缶ポイ捨て禁止」「霞ヶ浦浄化ポスター」「リサイクルに関する作文」などを
書かされた思い出から、、いい印象がない・・・・。
この本によると、１９８５年から地球温暖化が国際的に問題になりはじめたとのこと。
１９９０年代の地球サミットは２０世紀最大の国際会議となったそうです。
ちょうど私が小学校のころですね・・・
道徳の授業では
ちきゅうおんだんか
に関する問題が話され、
学研・科学でもよく取り上げられていました。
ただ、小学生ができる「おんだんか」対策ってのは、空き缶ポイ捨てしないこと
と覚えていました。
おんだんか ポイ捨て がいっしょくたになってました・・・・馬鹿な小学生ですみません。
私の弟の時代になると、
空き缶より「リサイクル」重視の教育へとスライドしていった気がします。
私の５-６年あたりから牛乳パックリサイクルがでてきました。
弟の世代になると、学校に牛乳パックを持っていくようになって、、
牛乳パックの切り方？を教わったみたい。
いまおもうと、境目は地球サミットだったのかぁとおもいます。
毎年１２月にビックサイトで
日本最大級のエコイベント「エコプロダクツ」という環境見本市があって
毎年行くのですが、びっくりすることに、私たちより子どもたちのほうが環境問題について詳しいし、興味持って聞いています。教育の賜物ですね（笑）
『公害・環境問題史を学ぶ人のために
地球サミットでは「持続可能な発展」がスローガンとなり
こんにちにいたるまでの
環境政策の方向性を規定することになったとのこと。
また、
この会議ではアジェンダ21が採択され
２１世紀に向けた地球環境保全の計画として
会議後、参加国の環境政策に」反映されることにもなったという旨書いてありました
あまり興味のないジャンルの話なので
アジェンダ21がなんだかわからなかったり、
持続可能な発展についての説明がありませんでしたが
地球サミットの事がわかったのでよかったです
数ページ以外は公害問題がほとんどで、
なんとも憂鬱な本でしたが、レポートに関係ない箇所も読んじゃいました。
名前だけ聞いたことがある足尾銅山の事がわかったのは
収穫モンでしたーー！
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